**اختتامیه دومین المپیاد هنر با حضور مسئولان و هنرمندان برگزار شد**
دومین المپیاد هنر به همت معاونت هنری وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، عصر روز دوشنبه ۲ شهریورماه در فرهنگسرای نیاوران به مرحله پایان رسید. این برنامه با حضور مهدی شفیعی، معاون هنری وزارت، نیکنام حسینیپور، رئیس مرکز روابط عمومی، و دیگر مسئولان فرهنگی و هنری برگزار شد.
مراسم با اجرای عباس سجادی آغاز شد که شامل پخش تلاوتی از آیات قرآن و سرود ملی کشور بود. همچنین، فیلمی از سخنان رهبر شهید انقلاب و محتوای مرتبط با آموزش هنر نمایش داده شد.
مهدی شفیعی در سخنرانی خود به اهمیت آموزش در هنر اشاره کرد و سه ضلع اصلی هنر را آموزش، تولید و نقد معرفی کرد. او از مدیران و هنرجویان برتر قدردانی کرد و با بیان اینکه جوایز این رویداد در سنین جوانی بسیار ارزشمند است، ابراز امیدواری کرد که در آینده هنرمندان بیشتری در صحنههای مختلف دیده شوند.
شفیعی همچنین با تبریک به مناسبتهای مختلف در هفتههای اخیر، اظهار کرد که آموزش هنر در سالهای گذشته به شکل قابل توجهی توسعه یافته و در حال حاضر کشور دارای ۷۰ هنرستان هنری و بیش از ۶۲۵۰ آموزشگاه در حوزههای مختلف هنری است. او به حضور بانوان در مدیریت آموزشگاهها نیز اشاره کرد و این امر را مثبت ارزیابی کرد.
در ادامه، نیکنام حسینیپور پیام وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی را به حاضران منتقل کرد و گروهی از هنرستان موسیقی پسران تهران به اجرای موسیقی ایرانی پرداختند.
محمدحسین اسماعیلی، دبیر المپیاد هنر، نیز به اهمیت کشف استعدادها از طریق اینگونه رویدادها اشاره کرد و بر این نکته تأکید کرد که المپیاد هنر به عنوان محلی برای ظهور و بروز استعدادهای هنری به شمار میرود. او برگزاری موفق اولین دوره المپیاد را نشانهای از توجه به ظرفیتهای هنری جوانان دانست و ابراز امیدواری کرد که این رویداد، مسیر جدیدی برای رشد و شکوفایی فرهنگ و هنر ایران ایجاد کند.دبیر المپیاد هنر اعلام کرد که پس از پایان دوره نخست این رویداد، برگزاری و استمرار آن به یک درخواست جدی تبدیل شده است. با وجود چالشها و محدودیتهای مختلف، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بهعنوان نهاد مسئول حوزه فرهنگ و هنر، تصمیم به ادامه برگزاری المپیاد هنر گرفت تا به ریشهدار شدن ارزشهای فرهنگی در ایران کمک کند.
این رویداد بهصورت لیگ قهرمانی و مسابقات تیمی مراکز آموزش هنر در سه مرحله برگزار میشود. مرحله اول در سطح آموزشگاهها و هنرستانها انجام میگیرد و هر مرکز موفق به انتخاب تیم منتخب خود، به سطح دوم که سطح استانی است، راه مییابد.
مدیرکل دفتر آموزش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی توضیح داد که در مرحله استانی، تیمها در رقابتها بهطور جداگانه در رشتههای هنری مختلف به رقابت میپردازند که شور و نشاط خاصی را در مناطق مختلف ایجاد میکند. برگزاری مرحله ملی پس از این رقابتهای استانی، به انتخاب برگزیدگان و اعطای جوایز در مراسم اختتامیه منجر میشود. محور دومین دوره المپیاد هنر بهنام «هنر برای ایران» انتخاب شده و آغاز آن در سال ۱۴۰۴ همزمان با ایستادگی ملت ایران در برابر تهدیدات دشمنان صورت گرفت.
اسماعیلی گفت: شرکتکنندگان با اشتیاق به تولید آثار هنری مرتبط با موضوع ایران پرداخته و در مقایسه با دوره نخست، دامنه مشارکت در این دوره به هنرستانهای بیشتر و آموزشگاههای سینمایی گسترش یافته است. این رویداد در نهایت قرار است به صورت جهانی توسعه یابد.
در مجموع، ۵ هزار و ۵۸۴ هنرجو از یکهزار و ۳۹۶ تیم در دومین المپیاد هنر شرکت کردند و ۱۸۰ تیم به مرحله نهایی داوری راه یافتند. اختتامیه این رویداد در «هفته آموزش هنر» برگزار شده و فرصتی برای تاکید بر اهمیت آموزشهای هنری خواهد بود.
دبیر المپیاد ضمن قدردانی از تمامی عوامل و دستاندرکاران این رویداد، اشاره کرد که پایان این المپیاد، شروعی تازه برای هنر و هنرمندان خواهد بود. رامتین شهبازی، نماینده هیئت داوران، نیز برگزاری این المپیاد را نشانهای مثبت دانست و بر نقش موثر اسماعیلی در سازماندهی آن تأکید کرد.در مراسمی که به منظور قدردانی از برندگان برگزاری دومین المپیاد هنر انجام شد، شهبازی به بررسی تأثیر آموزش هنر در هنرستانها پرداخت. وی تاکید کرد که نوجوانان این بخش از آموزش را از دو طریق مهم تجربه میکنند: نخست، یادگیری اصول اساسی و تکنیکهای هنری و دوم، کسب درک عمیقتر از هنر و ظرفیتهای آن.
شهبازی افزود: دوران نوجوانی زمان مناسبی برای شکلگیری این آگاهی است و در این مرحله، هنرجویان متوجه میشوند که هنر در آتی میتواند به طرز چشمگیری در جنبههای اجتماعی و فرهنگی اثرگذار باشد.
این منتقد سینما بر اهمیت مرحله هنرستان در مسیر آموزش هنری تأکید کرد و بیان داشت که اگرچه دانشگاه نقش مهمی در تکمیل این آموزش دارد، اما مرحله هنرستان برای هنرجویان حیاتی است. وی افزود که این دوره، آغاز جدی ورود هنرجویان به دنیای حرفهای هنر است و دانشگاه به مثابه ادامهدهنده این مسیر عمل میکند.
در پایان، شهبازی با آرزوی موفقیت برای برگزیدگان المپیاد هنر ابراز امیدواری کرد که آثار و تلاشهای آنها از نزدیک مورد توجه قرار گرفته است. او همچنین به تجربیات یکی از برگزیدگان دوره نخست اشاره کرد که با کسب جایزه، به دانشگاه سوره و رشته سینما پیوسته است و این امر نشاندهنده امکان ارتباط میان المپیاد هنر و مسیر دانشگاهی هنرجویان است.
به انتهای این مراسم، جوایز دومین المپیاد هنر به برگزیدگان اهداء شد و سپس حاضران از نمایشگاه آثار این رویداد بازدید کردند.
