به گزارش خبرنگار خبرگزاری مهر، طاهره چنگیز در نشستی که چهارشنبه شب، چهارم شهریور ۱۴۰۵ در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان برگزار شد، به تشریح فرآیند ایجاد رشتههای جدید پرداخت. این نشست با حضور علی جعفریان، جانشین وزیر بهداشت و جمعی از اعضای هیئت علمی دانشگاه برگزار شد. چنگیز اعلام کرد که شورای گسترش، بر اساس سند توسعه متوازن، فراخوان ایجاد رشتههای جدید را صادر میکند و دانشگاهها میتوانند برای دریافت موافقت اصولی اقدام نمایند.
این مقام مسئول افزود: پس از کسب موافقت اصولی، دانشگاهها موظفند در مدت معین، زیرساختها و امکانات لازم را تأمین کنند تا مجوز نهایی رشته را دریافت نمایند. چنگیز با اشاره به توانمندیهای دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، بر لزوم توسعه رشتههای توانبخشی تأکید کرد و گفت که این رشتهها در کشور مناسب نیازهای جامعه توسعه نیافته است.
وی همچنین از امکان بازنگری در سند آمایش سرزمین حوزه سلامت خبر داد و بیان کرد که باید مشخص شود چه تصمیماتی در سطح کلان منطقهای و دانشگاهها نیاز است. چنگیز همچنین به محدودیتهای ایجاد مؤسسات جدید اشاره کرد، اما توضیح داد که این محدودیت شامل درخواستهای توسعه رشتهها نمیشود و بررسی آنها طبق ضوابط جاری امکانپذیر است.
وی در ادامه به تعیین تکلیف رشتههای همپوشان میان وزارت بهداشت و وزارت علوم اشاره کرد و گفت که طبق قانون برنامه هفتم، لازم است این رشتهها مشخص شوند. چنگیز به مثال رشته روانشناسی بالینی پرداخت که به عنوان رشته علوم پزشکی شناسایی نمیشود و دانشگاه آزاد اسلامی نمیتواند مجوز لازم را از وزارت بهداشت دریافت کند.
معاون آموزشی همچنین در مورد احوالات معیشتی اعضای هیئت علمی ابراز نگرانی کرد و نام برد که تحلیلهای آماری حقوق آنها انجام و به مسئولان مربوط ارائه شده است. وی در مورد کارانه آموزشی نیز توضیح داد که آییننامه تدوین شده اما نیاز به اصلاح در مدل درآمدی موجود دارد.
چنگیز همچنین به اقدامات جدید در زمینه خدمات رفاهی و اقتصادی اشاره و خاطرنشان کرد که رایزنیهایی با صندوق رفاه دانشجویان در حال انجام است. او در پایان بر اهمیت جذب دانشجویان بینالمللی در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان تأکید کرد و گفت که موقعیت جغرافیایی این دانشگاه مزیت بزرگی در این زمینه به حساب میآید.**اهمیت ظرفیتهای بینالمللی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان**
دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به عنوان یکی از نهادهای آموزشی مطرح، ظرفیت دانشجویان بینالمللی را به عنوان یکی از نقاط قوت خود معرفی کرده است. به گفته مقامهای این دانشگاه، نزدیکی به مرز و زبان مشترک با برخی کشورهای همسایه، فرصتی مناسب برای گسترش آموزش بینالمللی فراهم آورده است.
در ادامه، تأکید بر نیاز به توسعه آموزش نیروهای حد واسط در مقاطع کاردانی و کارشناسی نیز مطرح شد. مسئولان این دانشگاه خاطرنشان کردند که وزارت بهداشت از توسعه رشتههای تحصیلی متناسب با نیازهای منطقه حمایت میکند.
**تجدیدنظر در آییننامه ارتقا اعضای هیئت علمی**
در این راستا، چنگیز، معاون آموزشی وزارت بهداشت، از پیشرفت در بازنگری آییننامه ارتقا اعضای هیئت علمی خبر داد و گفت که این فرایند بعد از دو سال بررسی به مراحل نهایی خود نزدیک شده است. بر اساس آییننامه جدید، معیارهای آموزشی به شکل روشنتری لحاظ شده و سرآمدی آموزشی در بخشی از امتیازات پژوهشی میتواند تأثیرگذار باشد.
چنگیز همچنین ابراز امیدواری کرد که این آییننامه به زودی در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب برسد.
**سختگیری در انتقال دانشجویان ایرانی از خارج کشور**
درخصوص انتقال دانشجویان ایرانی که در خارج تحصیل میکنند، وی توضیح داد که تنها انتقال از دانشگاههای معتبر امکانپذیر است و دانشجویانی که در مؤسسات غیرمعتبر مشغول به درس هستند، نمیتوانند به کشور منتقل شوند. دانشجویان دانشگاههای معتبر نیز باید حداقل ۷۲ واحد درسی را گذرانده و در آزمونی برای انتقال شرکت کنند. تنها دو درصد برتر این آزمون قادر به انتقال خواهند بود.
چنگیز با اشاره به چالشهایی که برای برخی دانشجویان از سوی مؤسسات اعزام به دانشگاههای غیرمعتبر ایجاد شده، اعلام کرد که وزارت بهداشت در حال رسیدگی به این قبیل پروندهها است.
وی در پایان بر اهمیت دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در تأمین نیروی انسانی در حوزه سلامت در جنوب شرق کشور تأکید کرد و امیدوار بود که به همراه مسئولان و اعضای هیئت علمی، ظرفیتهای آموزشی دانشگاه متناسب با نیازهای منطقه و بهطور هماهنگ با سیاستهای توسعه متوازن تقویت شود.
