### افزایش تعطیلات و چالشهای آموزشی در سالهای اخیر
حیدر سمیرکرم، کارشناس حوزه آموزش، در مصاحبهای با خبر آنلاین البرز اظهار داشت که نظام آموزشی در سالهای اخیر با انواع تعطیلیها مواجه شده است. وی توضیح داد که در گذشته، تعطیلات بیشتر محدود به ایام خاص و شرایط جوی مانند آلودگی هوا یا برف بود، اما پس از شیوع کرونا، دلایل تعطیلیها متنوعتر شده است. مواردی همچون افت فشار گاز، آلودگی هوا و مسائل اجتماعی نیز به این فهرست اضافه شدهاند.
سمیرکرم تأکید کرد که این انواع تعطیلی تأثیر منفی بر حضور دانشآموزان در مدارس و نظم آموزشی گذاشته است. وی همچنین اشاره کرد که در ایام اعتکاف، بر اساس دستورعملهای وزارت آموزش و پرورش، امتحانات برای یکهفته متوقف شد که منجر به بروز بینظمی در فرآیند آموزشی گردید.
وی افزود که با وجود اعلام ضرورت حضور دانشآموزان در مدارس، بسیاری از کلاسها بدون حضور دانشآموزان برگزار میشد و این سبب شد که امتحانات بهطور فشرده در بهمنماه برگزار گردند. این وضعیت نشاندهنده ناهماهنگی در برنامهریزی آموزشی است.
سمیرکرم در ادامه به کاهش مشارکت دانشآموزان اشاره کرد و گفت که بسیاری از والدین، بهویژه خانوادههای کمجمعیت، سلامت فرزندان خود را در اولویت قرار میدهند. او هشدار داد که اگر این روند ادامه یابد، در ماههای پایانی سال و همزمان با رمضان، حضور دانشآموزان کاهش بیشتری خواهد یافت.
این کارشناس در مورد ترک تحصیل دانشآموزان نیز بیان کرد که مشکلات اقتصادی خانوادهها میتواند منجر به افزایش ترک تحصیل شود و نهادهای عمومی و خیرین باید در این زمینه همکاری کنند.
او همچنین اشاره کرد که تغییر در نگرش نسبت به حضور در مدارس و نیاز به بهروز شدن محتوای آموزشی و سبکهای زندگی جدید، از مسائل کلیدی است که به کاهش حساسیت والدین در مورد حضور فرزندان در مدارس دامن زده است. سمیرکرم خاطرنشان کرد که در گذشته دانشآموزان حتی در شرایط دشوار به مدرسه میرفتند، اما اکنون مدارس با عدم حضور آنها کنار میآیند.موضوعی که در حال حاضر در زمینه فناوریهای سختافزاری و نرمافزاری مطرح است، همچنان به طور کامل شیوع نیافته، اما نشانههایی از آن در حال مشاهده است.
کارشناسان بر این باورند که با افزایش استفاده از تلفنهای همراه، بسیاری از دانشآموزان در زمان تعطیلی مدارس، بیشتر وقت خود را با گوشیهایشان میگذرانند و فرصت کمتری برای حضور در فضاهای اجتماعی دارند. این فضاها به مراتب از کوچهها و خیابانهای گذشته متفاوتتر شدهاند.
در پایان، سمیر کرم به نقدهایی که نسل جدید در محیطهای کاری با آن روبرو است اشاره کرد و گفت که برخی سازمانها به این نتیجه رسیدهاند که نسل زِد تمایل کمتری به تعهد کاری و رعایت نظم سازمانی دارد. او هشدار داد که اگر روند کاهش مشارکت مؤثر در مدارس و ضعیف شدن نظم آموزشی ادامه یابد، جامعه در سالهای آینده ممکن است با نسلی مواجه شود که نه تنها در زمینه سواد عمومی چالشبرانگیز خواهد بود، بلکه در مهارتهای اجتماعی و تعهدات حرفهای نیز دچار مشکلاتی خواهد شد.
