تماس با ما

وزیر آموزش و پرورش به حادثه تنبیه بدنی و ضرب و جرح یک دانش‌آموز در قزوین واکنش نشان داد. وی ضمن ابراز نگرانی از این حادثه، تأکید کرد که تمام موارد مرتبط با این موضوع به‌طور جدی پیگیری خواهد شد و لازم است که شرایط ایمن و مناسبی برای آموزش دانش‌آموزان فراهم گردد.

وزیر آموزش و پرورش به حادثه تنبیه بدنی و ضرب و جرح یک دانش‌آموز در قزوین واکنش نشان داد. وی ضمن ابراز نگرانی از این حادثه، تأکید کرد که تمام موارد مرتبط با این موضوع به‌طور جدی پیگیری خواهد شد و لازم است که شرایط ایمن و مناسبی برای آموزش دانش‌آموزان فراهم گردد.

به گزارش خبرآنلاین، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در مصاحبه‌ای با فارس اعلام کرد که تعداد موارد مربوط به تنبیه بدنی در مدارس بسیار محدود است، اما بر اهمیت عدم وجود حتی یک مورد تأکید کرد. او توضیح داد که طبق آیین‌نامه اجرایی مدارس، «تنبیه» به معنای آگاهی‌بخشی تعریف شده و در ماده 81 این آیین‌نامه، تنبیه بدنی دانش‌آموزان به هر دلیلی به‌طور کامل ممنوع شده است. به گفته کاظمی، با متخلفان مطابق قوانین برخورد خواهد شد.

وی افزود: در قوانین و اسناد بالادستی نیز مصادیق سوءرفتار در مدارس مشخص شده و هر گونه اقدامی که به سلامت جسمی، روانی، اخلاقی یا اجتماعی دانش‌آموزان آسیب برساند، از مصادیق سوءرفتار به شمار می‌آید.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین از مدیران مدارس خواست تا سایر همکاران خود را درباره ممنوعیت تنبیه بدنی و عواقب سوءرفتار با دانش‌آموزان آگاه کنند و تأکید کرد که هیچ یک از کارکنان مدارس حق تنبیه بدنی دانش‌آموزان را ندارند.

او در ادامه خاطرنشان کرد که والدین در صورت مشاهده این نوع رفتارها می‌توانند به مدیر مدرسه مراجعه و در صورت عدم رسیدگی، از طریق ادارات آموزش‌وپرورش مناطق یا وزارتخانه complain کنند.

کاظمی تصریح کرد که اعضای هیأت‌های رسیدگی به تخلفات اداری موظف به رسیدگی به تخلفات کارکنان هستند و با متخلفان مطابق مقررات برخورد خواهند کرد. بسته به نوع تخلف، ممکن است تنبیه‌هایی از جمله تذکر، اخطار، یا حتی اخراج و انفصال از خدمت صادر شود.

وی همچنین بر لزوم توجه به رفتارهای مناسب دانش‌آموزان و اولیا نیز تأکید کرد و گفت که هرگونه بی‌احترامی به معلمان و عوامل مدرسه نیز پیگرد قانونی خواهد داشت و با متخلفان طبق مقررات برخورد خواهد شد.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *