**مدیرکل آموزش و پرورش: نوجوانان بازداشت شده دانشآموز نیستند**
به گزارش خبرآنلاین، سمیهسادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، ادعای دانشآموز بودن اکثر نوجوانان شرکتکننده در حوادث اخیر را رد کرد و گفت که بسیاری از آنها بهعنوان بازمانده از تحصیل فعالیت داشتند، بهطوری که در سن تحصیل بودهاند. به گفته وی، این نکته مشخص میکند که کارکرد مدرسه در زمینه محافظت و سلامت روان بچهها حائز اهمیت است.
ابراهیمی در ادامه به تشکیل کمیتههای مختلف در آموزش و پرورش پس از این حوادث اشاره کرد و گفت که در راستای تولید محتوا برای درک بهتر فضای اغتشاشات و شفافسازی فضای مجازی، برنامهریزیهای لازم انجام شده است. همچنین توصیههای مشاورهای و روانشناختی برای همکاران و دانشآموزان تولید گردیده است.
**توجه به دانشآموزان آسیبدیده از حوادث اخیر**
مدیرکل امور تربیتی ابراز داشت که برای ایجاد فضایی مناسب برای نوجوانان، ویدیوهای مشاورهای بهصورت زنده با حضور متخصصان حوزه نوجوان منتشر شد و حدود ۳ میلیون نفر از این محتوا استقبال کردند. همچنین، تیمهای فوریتهای روانشناختی بلافاصله پس از وقوع حوادث در تمامی استانها برای کمک به نوجوانان تشکیل شدند.
ابراهیمی توضیح داد که برخی از دانشآموزان بهطور غیرمستقیم در حوادث آسیب دیدند و تیمهای روانی و اجتماعی آموزشدیده به کمک آنان آمدهاند. این تیمها وظیفه دارند تا در صورت نیاز، خدمات مشاورهای به آسیبدیدگان ارائه دهند.
**برنامهریزی برای تعامل مدارس و خانوادهها**
ای وبا تأکید بر اهمیت تعامل بین مدارس و خانوادهها، ابراهیمی گفت که جلسات آموزشی و مشاورهای برای معاونین پرورشی، مربیان و مدیران مدارس در نظر گرفته شده است تا روشهای مدیریت تعاملی با دانشآموزان در این شرایط آموزش داده شود.
وی همچنین از برنامههایی برای والدین در جهت مدیریت هیجانات نوجوانان و کمک به آنها در تبیین وقایع خبر داد و گفت که جلسات مشاوره نیز برای استانهای با مدارس حضوری برگزار خواهد شد.
**توجه به منابع اطلاعاتی امن**
ابراهیمی تأکید کرد که باوجود اینکه بسیاری از آسیبدیدگان نوجوانان بودند، اما لزوماً دانشآموز نبودند. وی اعلام کرد که در هر شرایطی باید به دور از هر آسیب، به همه این فرزندان خدمترسانی شود. او به خانوادهها توصیه کرد تا فضای عاطفی و روانی مثبت برای فرزندان خود ایجاد کنند و از منابع امن اطلاعاتی مانند والدین و معلمان استفاده کنند.
**فکر کردن به عواقب رفتارها**
مدیرکل امور تربیتی تأکید کرد که نوجوانان باید عواقب هر اقدام خود را مد نظر قرار دهند و خانوادهها باید آنها را درباره پیامدهای حضور در این حوادث آگاه کنند. او خاطرنشان کرد که در این راستا، جلسات روانشناختی و مشاورهای برای رسیدگی به وضعیت ذهنی نوجوانان تشکیل خواهد شد.
