**ابلاغ دستورالعمل جدید اخلاق و آراستگی دانشگاهی به دانشگاهها**
به گزارش خبردونی، سیداحمدرضا خضری، مشاور وزیر و مدیرکل حوزه وزارتی وزارت علوم، دستورالعمل «راهنمای آراستگی، اخلاق و منش دانشگاهی» را به رؤسای دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ابلاغ کرده است. وی بر اهمیت اطلاعرسانی این دستورالعمل به جامعه دانشگاهی، به ویژه دانشجویان نوورود، تأکید کرده است.
در این ابلاغیه از رؤسای دانشگاهها خواسته شده که مفاد دستورالعمل را بهصورت شایسته اطلاعرسانی کنند و در معرض دید مخاطبان قرار دهند. بهعلاوه، دانشگاهها موظف به ارائه این اطلاعات به دانشجویان در زمان ثبتنام و نصب تبلیغات محیطی مناسب در فضاهای عمومی شدهاند.
در مقدمه این راهنما تأکید شده است که دانشگاه یک محیط علمی و فرهنگی است و برای تحقق مأموریتهای خود به فضایی امن و احترامآمیز نیاز دارد. این دستورالعمل با هدف تقویت فرهنگ دانشگاهی و فعالیتهای حرفهای اعضای جامعه دانشگاهی تدوین شده است.
**وزن بالای کرامت، صداقت و عدالت دانشگاهی**
در بخش اصول این دستورالعمل بر رعایت کرامت و احترام میان اعضای جامعه دانشگاهی تأکید شده است. بر اساس این مفاد، تمامی افراد باید بدون توجه به جایگاه، باورها و ویژگیهای شخصیتی مورد احترام قرار گیرند و از هرگونه آزار و تهدید پرهیز شود.
علاوه بر این، صداقت و درستکاری در تمامی امور دانشگاهی نیز بهوضوح ذکر شده و تقلب و جعل بهطور جدی ممنوع اعلام شده است. رعایت عدالت و انصاف در ارزیابی و ارائه خدمات نیز دیگر محورهای مورد تأکید در این دستورالعمل است.
**تعهد به مسئولیتپذیری و حفظ حریم خصوصی**
اعضای جامعه دانشگاهی باید مسئولیتهای خود را با دقت و نظم انجام دهند و به قوانین دانشگاهی پایبند باشند. حفظ حریم خصوصی و حقوق دیگران به عنوان یک اصل مهم دیگری در این راهنما ذکر شده است که بر احترام به اطلاعات شخصی تأکید دارد.
این دستورالعمل همچنین به گفتوگوی سازنده و احترام به تفاوت نظرات توجه دارد و بر حل اختلافات از طریق گفتگو و استدلال تأکید میکند.
**درخواست پوشش مناسب در دانشگاه**
در بخش مربوط به آراستگی، بر رعایت ظاهری متناسب در محیط دانشگاه تأکید شده است. پوشش متین و آراسته که منطبق با فرهنگ ایرانی-اسلامی باشد، برای اعضای دانشگاه الزامی اعلام شده است.
**مسئولیت اجتماعی اعضای دانشگاهی**
این دستورالعمل همچنین بر رفتار مسئولانه اعضای دانشگاه در فضاهای مرتبط با دانشگاه و توجه به تأثیر رفتار بر اعتبار دانشگاه و کیفیت محیط علمی تأکید دارد.
