به گزارش خبردونی، در حال حاضر شاهد کاهش شدید علاقه به مطالعه در میان کودکان و نوجوانان هستیم؛ به طوری که تنها یک سوم از افراد بین هشت تا هجده ساله در بریتانیا اعلام کردهاند که در اوقات فراغت خود مطالعه میکنند. این آمار ۳۶ درصد نسبت به سال ۲۰۰۵ کاهش یافته و شرایط مشابهی برای بزرگسالان نیز دیده میشود، به طوری که فقط نیمی از آنها به طور منظم کتاب میخوانند و تعداد کمی از والدین برای فرزندان خردسال خود کتاب میخوانند.
مطالعه به ویژه در سنین پایین مزایای بسیاری دارد؛ کودکانی که مطالعه را آغاز میکنند، احتمال بیشتری برای کسب تحصیلات عالی و بهبود شرایط اجتماعی دارند و تواناییهایی همچون همدلی و خلاقیت در آنها تقویت میشود. همچنین کتابخواندن میتواند به افزایش شادی و رضایت شخصی نیز کمک کند.
در راستای مقابله با این بحران، کمپینی ملی با عنوان «سال ملی مطالعه» برای سال ۲۰۲۶ راهاندازی شده است. این کمپین که با حمایت وزارت آموزش و بیش از شصت نهاد شامل خیریهها و حامیان مالی در حال فعالیت است، اقداماتی از جمله توزیع کارت کتابخانه برای نوزادان و ارسال ۷۲,۰۰۰ کتاب به نیازمندان را در نظر دارد. هدف نهایی این تلاشها، جلوگیری از کاهش چشمگیر تعداد کتابخوانها است.
به همین منظور، نویسندگان برجستهای همچون ایان مکایوان، هلن فیلدینگ و سلمان رشدی نظرات و پیشنهادات خود را برای تشویق به مطالعه ارائه کردهاند. ایان مکایوان پیشنهاد میکند که برای شروع، یک داستان کوتاه مانند «دوست بازیافته» را انتخاب کنید. هلن فیلدینگ نیز به دوری از فعالیتهای آنلاین و توجه به کتاب اهمیت میدهد و به خوانندگان توصیه میکند کتابهایی را انتخاب کنند که از خواندن آنها لذت میبرند.
سلمان رشدی بر عادتسازی مطالعه تأکید دارد و میگوید بهتر است هر روز زمانی مشخص به خواندن اختصاص دهید. همچنین، اندرو میلر به اهمیت راحتی محیط مطالعه اشاره کرده و کیت موس بر اعتماد به غریزه خود در انتخاب کتاب تأکید دارد. علاوه بر این، ایان رانکین به گذاشتن زمان مشخص برای مطالعه و دوری از وسایل دیجیتال توصیه میکند و تسا هدلی پیشنهاد میدهد که خواندن نباید به یک وظیفه تبدیل شود، بلکه باید با آرامش و لذت انجام گیرد.**فلتچر** به تازگی اشاره کرده است که دنیای خواندن تنها محدود به کتابهای کلاسیک نیست. او خاطرات را در شکلهای مختلفی مانند شعر، کمیک و کتابهای صوتی نیز مورد توجه قرار میدهد و از لذتبردن از آنها در سفرهای خانوادگی سخن میگوید.
**ژانت وینترسون** بر اهمیت دوبارهخوانی کتابهای مورد علاقه تأکید کرده و پیشنهاد میکند که از دوستان خود نیز بخواهید کتابهایی که آنها دوست دارند را معرفی کنند. او مطالعه روزانه یک شعر بهعنوان تجربهای مقوی مشابه نوشیدن یک شات اسپرسو توصیف میکند.
**ملوری بلکمن** نیز تأکید دارد که باید از خواندن لذت برد و به سراغ کتابها و داستانهایی رفت که حس خوشحالی را القا میکنند، خواه این آثار رمان، داستان گرافیکی یا صوتی باشند.
**دیوید میچل** پیشنهاد میکند برای نظم در مطالعه، دفترچهای برای یادداشتبرداری در کنار خود داشته باشید و پس از هر مطالعه نکات مهم را مجدداً مرور کنید.
**الیف شافاک** به این نکته میپردازد که کتابها همواره دوستان عزیز ما هستند و خواندن فرصتی برای درک زندگی از منظر دیگران و همدلی با احساسات آنها به شمار میرود.
**تیم بووری** پیشنهاد میدهد که به مطالعه کتابهای کلاسیک بپردازید و زمان خاصی برای خواندن هر روز در نظر بگیرید تا تمرکز بیشتری داشته باشید و از حواسپرتیهای تلفن دور شوید.
**آدام ویموث** به والدینی که در زمانهای شلوغ زندگی میکنند یادآوری میکند که داستانهای هیجانی و جالب میتوانند به آنها کمک کنند تا دوباره عادت به مطالعه را در خود زنده کنند.
**رابین استیونز** بر این نظر است که لذت و سرگرمی در خواندن باید در اولویت قرار گیرد و جستجو برای داستانهایی که قلب را به تپش درمیآورد، ضروری است.
این توصیهها نهتنها خواندن را بهعنوان یک فعالیت ذهنی توصیف میکند، بلکه آن را به سفری لذتبخش و خلاقانه تبدیل میکند که میتواند به بهبود فردی و غنای تجارب زندگی کمک کند.
**منبع: ایندیپندنت**
