به گزارش خبرنگار ما از استان سمنان، دانشگاه سمنان در جریان سفر اخیر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر حسین سیمایی صراف، به عنوان یک مرکز فکری در راستای توسعه استان شناخته شد. این دانشگاه موضوعاتی چون آب، انرژی، صنعت، علوم پایه، عدالت آموزشی، بینالمللیسازی و اقتصاد دانشبنیان را به بحث و بررسی گذاشت.
همزمان با آغاز هفته دولت، وزیر علوم در بدو ورود به سمنان با حضور در امامزاده یحیی بن موسیالکاظم(ع) به شهدای کشور ادای احترام کرد. استاندار سمنان نیز از وزیر علوم به طور رسمی استقبال کرد. این مراسم نمادی از پیوند فرهنگ ایثار و مسئولیت اجتماعی دانشگاه با فعالیتهای علمی و آموزشی بوده است.
در دیدار وزیر علوم با حجتالاسلام والمسلمین مرتضی مطیعی، نماینده ولیفقیه در استان، وی هفته دولت را فرصتی برای سنجش عملکرد دولت دانست. سیمایی صراف با اشاره به سختیهای سال گذشته و ایستادگی ملت ایران در برابر دشمنان، به ضرورت مدیریت و همبستگی اجتماعی در زمان بحرانها پرداخت و افزود که اداره کشور باید همراه با برنامهریزی برای آینده باشد.
وزیر علوم همچنین همدلی موجود در استان سمنان را ستود و امیدوار بود این روحیه به سایر نقاط کشور نیز سرایت کند. حجتالاسلاموالمسلمین مطیعی نیز با تمجید از حضور وزیر علوم، به استعدادهای علمی سمنان اشاره کرد و آن را یکی از استانهای برجسته در حوزه دانشگاهی دانست.
در بخش دیگری از این سفر، وزیر علوم نشستی با نمایندگان دانشجویی دانشگاه سمنان داشت که در آن دانشجویان با ابراز نگرانیها و خواستههای خود در زمینههای رفاهی و آموزشی، بر لزوم ارتقای شرایط زندگی و کیفیت خدمات دانشگاه تأکید کردند. توافق صورت گرفت که نشستی ویژه برای پیگیری مطالبات دانشجویان پیش از آغاز سال تحصیلی جدید برگزار شود.نشستی با حضور استاندار سمنان برای بررسی مسائل دانشجویان و اتخاذ تصمیمات عملیاتی برگزار شد. در این نشست، مسعود نصیری زرندی، سرپرست دانشگاه سمنان، ضمن گرامیداشت ۹ ربیعالاول و یاد شهدا، بر لزوم توزیع متوازن ظرفیتهای علمی در کشور تاکید کرد.
نصیری زرندی به افزایش جذب دانشجو در دورههای نوبت دوم و پردیسهای دانشگاهها به عنوان یکی از چالشها اشاره کرد و گفت این موضوع سبب شده برخی دانشجویان با وجود پرداخت شهریه، دانشگاههای سطح یک را انتخاب کنند که به کاهش کیفیت ورودی در دانشگاههای شهرستانها منجر میشود.
او همچنین از مسئولان خواست تا کارایی سیاستهای پذیرش دانشجو را بررسی کرده و راهکارهایی برای ایجاد عدالت آموزشی ارائه دهند. به علاوه، نصیری زرندی با اشاره به توسعه زیرساختهای علمی دانشگاه سمنان، از همکاری نهادها مانند جهاد دانشگاهی تشکر کرد.
همچنین در سفر وزیر علوم، عملیات ساخت بلوک پنجم خوابگاه دخترانه دانشگاه سمنان با ظرفیت ۵۲۰ نفر آغاز شد. این طرح با حضور استاندار سمنان، سرپرست دانشگاه و دیگر مسئولان، به منظور ارتقاء امکانات رفاهی دانشجویان انجام شد.
در بخش دیگری از برنامه، دکتر علی حقیقیاصل، استاد مهندسی شیمی و نفت، به خاطر ایثار و تلاشهایش در عرصه علم و پژوهش مورد تقدیر قرار گرفت. وی به عنوان تنها استاد آزاده در این حوزه پس از تحمل رنج دوران اسارت، به تربیت دانشجویان مشغول است.
وزیر علوم همچنین در منزل شهید شایان امجد، از نخبگان علمی کشور که در جنگ تحمیلی به شهادت رسید، حضور یافت و با خانواده او دیدار کرد. حسین سیمایی صراف یاد و مقام این شهید را گرامی داشت و از خانوادهاش به عنوان نمونهای از صبر و ایستادگی تجلیل کرد. وزیر علوم سرمایههای انسانی و نخبگان علمی را یکی از ارکان اصلی پیشرفت کشور دانست.**سمنان، پیوند دانشگاه و صنعت در کانون توجه وزیر علوم**
به نقل از وزیر علوم، نام و دستاوردهای دانشمندان شهید به عنوان جزئی از تاریخ علمی و فرهنگی ایران باقی خواهد ماند. در جریان سفر وی به سمنان، این موضوع بار دیگر به وضوح نمایان شد.
این سفر شاهد پیوندی دیگر میان عرصههای «علم» و «ایثار» بود، پیوندی که در فعالیتهای مختلف این سفر تکرار شد. یکی از محورهای اصلی این سفر، تأکید بر لزوم ارتباط نزدیک دانشگاهها و صنایع بود. سیمایی صراف، وزیر علوم، در مراسم افتتاح کارخانه صنایع شیمیایی غفاری، به این موضوع پرداخت و فعالیتهای این کارخانه را از سال ۱۳۴۳ تاکنون، نمونهای از پیشرفتهای سرمایهگذاری بخش خصوصی در کشور دانست.
وی بیان کرد که توسعه واحدهای تولیدی میتواند به افزایش ظرفیت تولید، ایجاد اشتغال و تقویت اقتصاد ملی کمک کند و در این راستا، اقتصاد قوی به عنوان یکی از ارکان قدرت ملی مطرح شد. سیمایی صراف تأکید کرد که ارتباط مؤثر بین دانشگاه و صنعت، شرط لازم برای حرکت به سمت اقتصاد دانشبنیان است.
به گفته او، صنعتی که به تحقیق و توسعه نیاز دارد، به تواناییهای دانشگاه نیازمند است و دانشگاه نیز باید نیازهای واقعی صنایع را درک کند تا بتواند تربیت نیروی انسانی مؤثر و متناسب با بازار کار را انجام دهد. وزیر علوم همچنین به وجود حدود سه هزار واحد صنعتی در سمنان اشاره کرد و این امر را فرصتی استثنایی برای توسعه همکاریهای واقعی بین دانشگاه و صنعت دانست.
در ادامه، وی بر لزوم بازنگری در محتوای آموزشی رشتههای دانشگاهی متناسب با نیازهای صنایع تأکید کرد و گفت: برخی دروس باید با مشارکت صنایع و بر اساس نیازهای تخصصی آنها طراحی شوند. این نگاه نشاندهنده تغییر رویکرد دانشگاهها به سمت تربیت نیروی انسانی ماهر بهجای صرفاً مدرکگرایی است.
سیمایی صراف ظرفیت قانونی مرتبط با جهش تولید دانشبنیان را نیز فرصتی مناسب برای ارتباط بین فعالیتهای تحقیقاتی صنایع و دانشگاهها عنوان کرد. همچنین، در نشست با نخبگان و اعضای هیأت علمی دانشگاهها، ضرورت عبور از نگاههای تکبعدی و توسعه کار تیمی را یادآور شد.
وی دانشگاه را یکی از پایگاههای اصلی حل مسائل کشور خواند و خواستار افزایش تعاملات علمی و پژوهشی بین دانشگاهها و صنایع شد. پارکهای علم و فناوری به عنوان خروجیهای موثر این همکاریها معرفی شدند و وزیر بر لزوم حمایت از شرکتهای فناور و دانشبنیان تأکید کرد.
در ادامه، سیمایی صراف به کاهش تعاملات بینالمللی به عنوان یکی از دلایل افت رتبه برخی دانشگاههای کشور در سطح جهانی اشاره کرد و فعالیتهای بینالمللی نظیر فرصتهای مطالعاتی و تبادل استاد و دانشجو را برای بهبود این وضعیت مهم دانست.**گزارش کنفرانس علمی درباره ارتقاء جایگاه دانشگاهها در ایران**
در یک کنفرانس علمی، با تأکید بر ارتباطات بینالمللی، وزیر علوم کشور به اهمیت برگزاری کنفرانسها بهمنظور ارتقاء جایگاه دانشگاهها اشاره کرد. وی همچنین بر لزوم تقویت آزمایشگاهها و زیرساختهای پژوهشی تأکید کرده و از تلاش برای حمایت از اعضای هیأت علمی و ارتقاء امکانات علمی خبر داد.
وزیر علوم جذب دانشجویان بینالمللی را دیگر موضوع مهم دانست و بیان کرد که این امر میتواند علاوه بر جنبههای آموزشی، ارتباطات علمی و فرهنگی ایران با دیگر کشورها را نیز تقویت کند.
در ادامه، وزیر در دیدار با نخبگان دانشگاهی، به وضعیت معیشتی اساتید و کارکنان دانشگاهها پرداخت و از برنامههای اجرایی برای بهبود شرایط معیشتی و تأمین مسکن افراد شاغل در این حوزه خبر داد. او همچنین بر اهمیت پیگیری مسائل استخدامی و معیشتی آنها تأکید کرد و گفت چارهجویی این مسائل باید از مسیرهای قانونی صورت گیرد. نظریات استادان نشاندهنده این بود که حفظ انگیزه استادان برای آینده علمی کشور حیاتی است.
**چالشهای موجود در دانشگاهها و ضرورت افزایش اعتبارهای پژوهشی**
در این کنفرانس، دکتر محمدحسین احمدی، دانشیار دانشگاه صنعتی شاهرود و از دانشمندان ممتاز جهان، به افت رتبه برخی دانشگاهها اشاره کرد و مسائل معیشتی را از عوامل کاهش انگیزه اعضای هیأت علمی دانست. وی همچنین بر اهمیت جذب ۳۲۰ هزار دانشجوی بینالمللی در برنامههای توسعه تأکید کرد.
دکتر مریم رجبی، استاد دانشگاه و از دانشمندان برتر، هزینههای بالا در پژوهشهای علمی، بهویژه در رشتههای فنی و آزمایشگاهی را چالش مهمی قلمداد کرد و خواستار افزایش واقعی اعتبارات پژوهشی شد. او بر وابستگی تحقیقات به منابع و تجهیزات تخصصی تأکید کرد و دغدغههای حل مسئلههای عملی را مطرح کرد.
رجبی علوم پایه را به عنوان زیربنای نوآوری صنعتی معرفی کرده و بر ایجاد مشوقهای لازم برای جذب دانشآموزان به این رشتهها تأکید کرد و حمایت از معیشت دانشگاهیان را نوعی سرمایهگذاری در آینده علمی کشور دانست.
**توجه ویژه به دانشگاههای کوچک و تأکید بر همکاریهای علمی**
رضا ناظمنژاد، استاد تمام دانشگاه دامغان، محدودیت دانشگاههای کوچک و کمبود مقاطع تحصیلات تکمیلی را چالشهای جدی دانست و گفت که این مؤسسات با وجود توانایی در علم و انگیزههای بالا، شاید از چرخه پژوهش فاصله بگیرند.
او پیشنهاداتی مبنی بر استفاده از پژوهشگران پسادکتری بهعنوان دستیار و اختصاص بخشی از طرحهای کلان پژوهشی به دانشگاههای کوچک ارائه کرد و خواستار ایجاد بسترهای لازم برای جذب دانشجویان بینالمللی در این مراکز شد.
این کنفرانس نشان داد که توجه به مسائل معیشتی و پژوهشی میتواند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش عالی در ایران داشته باشد.**نگاهی به چالشها و فرصتهای علمی در دانشگاه سمنان**
در نشست اخیر دانشگاه سمنان، بحثهایی پیرامون ظرفیتهای پذیرش دانشجویان ایرانی در مقاطع تحصیلات تکمیلی و اهمیت توجه به دانشگاههای کوچک مطرح شد. دکتر محمدعلی شریعت، مدیرعامل شرکت کلران و عضو هیأت علمی این دانشگاه، در خصوص نیاز به توسعه حوزههای میانرشتهای تاکید کرد و اظهار داشت که دانشگاهها باید علاوه بر مسائل مرسوم، به چالشهای واقعی صنعت و جامعه توجه کنند.
شریعت همچنین پایداری و حفاظت از منابع طبیعی را از الزامات آینده کشور خواند و بر لزوم آمادهسازی دانشآموختگان برای مقابله با مسائل اقتصادی، اجتماعی و زیستمحیطی تاکید کرد. وی پیشنهاد کرد که المپیادها و رقابتهای علمی باید به سمت حل مسائل واقعی صنعت سوق داده شوند.
به گفته شریعت، اگر نظام آموزشی از مسیر پایداری منحرف شود، نسلهای آینده با چالشهای جدی در مواجهه با کمبود منابع و رقابت جهانی خواهند بود.
در ادامه، سارا عبدی، استادیار مهندسی شیمی و پژوهشگر برتر، بحران آب و ناترازی انرژی را به عنوان چالشهای عمده استان سمنان معرفی کرد. او پیشنهاد تدوین سند چشمانداز ۵۰ ساله هیدروژن و ایجاد نخستین پارک صنعتی هیدروژن در استان را مطرح کرد و تاکید کرد که دانشگاهیان آمادهاند به عنوان مشاوران علمی دولت در تدوین این سند همکاری کنند.
عبدی همچنین فناوریهای پیشرفته در جداسازی غشایی و سیستمهای هیبریدی را به عنوان راهکارهایی برای مقابله با بحران آب پیشنهاد کرد و توضیح داد که توسعه تصفیه پسابهای صنعتی میتواند به کاهش برداشت از منابع آب زیرزمینی کمک کند.
داوود فیض، استاد دانشگاه و دانشمند برجسته حوزه علوم انسانی، نیز در این نشست خواستار بازنگری در معیارهای ارزیابی اعضای هیأت علمی شد. وی اعلام کرد که معیاریهای موجود باید شامل تاثیر اجتماعی و ارتباط با جامعه باشند. فیض افزایش سهم دختران در کنکور سراسری را به عنوان موضوعی قابل اهمیت مدنظر قرار داد و تاکید کرد که این روند در آینده بر بازار کار و ساختارهای اجتماعی تاثیر خواهد گذاشت.
او در پایان پیشنهاد کرد که یک پروژه مستقل برای بررسی علل و پیامدهای این تغییرات و تدوین سناریوهای آینده ایجاد شود.**پیشنهاد تأسیس مرکز آیندهپژوهی در وزارت علوم**
فیض، وزیر علوم، پیشنهاد ایجاد یک مرکز آیندهپژوهی را در وزارت علوم مطرح کرده است. این مرکز باید به بررسی موضوعاتی نظیر آینده دانشگاههای غیرانتفاعی، تأثیر هوش مصنوعی بر آموزش و پژوهش، روند پذیرش دانشجو، آینده رشتههای تحصیلی، اشتغال فارغالتحصیلان و تغییرات جمعیتی بپردازد. وی همچنین نیاز به ایجاد یک ساختار رسمی برای دریافت نظرات نخبگان و دانشگاهیان را ضروری دانسته تا آنها بتوانند در حل مشکلات کشور مشارکت کنند.
**ضرورت بینالمللیسازی دانشگاهها**
فیض بر این نکته تأکید کرد که بینالمللیسازی دانشگاهها تنها به افزایش شمار دانشجویان خارجی محدود نمیشود. بلکه بهبود خدمات کنسولی، ویزای تحصیلی، خدمات بانکی، اسکان و حملونقل نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در همین راستا، استاندار سمنان نیز از پیگیری استفاده از ظرفیت فرودگاه بینالمللی این استان برای جابهجایی دانشجویان خارجی خبر داد و گفت مذاکراتی با شرکت هواپیمایی جمهوری اسلامی ایران در این زمینه انجام شده است.
**پیشرفت در زمینه انرژی خورشیدی در سمنان**
محمدجواد کولیوند، استاندار سمنان، در نشستی با وزیر علوم و نخبگان استان، بر لزوم بهرهگیری از ظرفیت علمی دانشگاهها در حل مسائل آب، انرژی، صنعت، بهداشت و درمان و عدالت آموزشی تأکید کرد. وی از انعقاد قرارداد برای ایجاد بیش از ۳۷۰۰ مگاوات ظرفیت نیروگاههای خورشیدی خبر داد و هدفگذاری شده که این ظرفیت تا پایان سال به حدود ۱۰۰۰ مگاوات برسد. برای پروژههای خورشیدی حدود ۸۰۰۰ میلیارد تومان سرمایهگذاری شده و ۴۵۰۰ هکتار زمین برای این طرحها در اختیار پیمانکاران قرار داده شده است.
**چالشهای اقتصادی سمنان**
کولیوند همچنین به بحث زیرساختهای انرژی اشاره کرده و گفت که توسعه نیروگاههای بزرگمقیاس نیازمند تأسیس ترانسها و شبکههای انتقال است. وی از مذاکرات با وزارت نیرو برای استفاده از برق این نیروگاهها در صنایع پرمصرف خبر داد و این اقدام را به نفع کاهش فشار مالی بر منابع عمومی دانست.
**برنامهریزی بلندمدت برای توسعه استان**
استاندار سمنان چالشهای بزرگ استان را شامل آب، انرژی، بهداشت و درمان و عدالت آموزشی برشمرد و اعلام کرد که ۷۰ درصد ظرفیت اقتصادی استان در بخش صنعت متمرکز شده است. او از تدوین سندهای آب و پروژههای عمرانی برای شهرستانها خبر داد و گفته است که به علت محدودیت منابع، اولویت با طرحهایی خواهد بود که ضرورت بیشتری دارند. کولیوند همچنین از پیشنهاد تدوین یک سند ۵۰ ساله توسعه استان استقبال کرد که میتواند به شکلگیری یک برنامهریزی بلندمدت کمک کند.**دانشگاه سمنان به محدوده شهری ملحق میشود**
دانشگاه سمنان در حال پیگیری موضوع الحاق به محدوده شهری است. کولیوند، مسئول این دانشگاه، اعلام کرد که این پروژه با همکاری وزارت راه و شهرسازی در حال پیگیری است و هدف این است که تا ۱۵ شهریور تکلیف این موضوع مشخص شود. وی تأکید کرد که این الحاق برای بهبود خدمات شهری به دانشگاه ضروری است.
**رشد قابل توجه طرحهای عمرانی در استان سمنان**
استاندار سمنان در گزارشی از افزایش حجم طرحهای عمرانی و اقتصادی استان خبر داد. بر اساس این گزارش، ارزش کل طرحهای افتتاحی استان از حدود ۵۰ هزار میلیارد ریال در سال ۱۴۰۳ به ۹۰ هزار میلیارد ریال در سال ۱۴۰۴ افزایش یافته و در سال ۱۴۰۵ با وجود چالشهای متعدد، ۱.۰۱۴ طرح با سرمایهگذاری بیش از ۳۵ هزار میلیارد تومان در هفته دولت افتتاح خواهد شد. از این تعداد، ۹۳۰ طرح عمرانی با اعتبار ۲۴ هزار و ۳۵۵ میلیارد تومان و ۸۴ طرح اقتصادی با اعتبار ۱۱ هزار و ۱۰۴ میلیارد تومان هستند. همچنین، عملیات اجرایی ۱۳۰ طرح جدید با اعتبار بیش از ۲ هزار و ۶۶۲ میلیارد تومان آغاز خواهد شد که نسبت به سال گذشته ۲۲ درصد رشد کرده است. در حوزه اقتصادی، علیرغم کاهش تعداد طرحها از ۹۴ به ۸۴، حجم سرمایهگذاری ۱۷۳ درصد افزایش یافته است و همچنین اشتغال ایجاد شده از ۷۶۲ نفر به یکهزار و ۴۷۹ نفر رسیده است.
**تحول دانشگاه سمنان از آموزشمحور به جامعهمحور**
دانشگاه سمنان که به عنوان «نگین خردورزی کویر» شناخته میشود، تلاش دارد به یک دانشگاه مسئلهمحور و اثرگذار بدل شود. در دیدار اخیر وزیر علوم با مسئولان دانشگاه، مسائل مختلفی از جمله آب، انرژی، علوم پایه و محیطزیست مورد بحث قرار گرفت. پیام کلی از این نشست این بود که دانشگاه باید علم را به راهحلها و فناوریهای عملی تبدیل کند.
**نقش دانشگاه در توسعه کشور**
سفر وزیر علوم به سمنان تنها شامل دیدارها و افتتاحها نبود؛ این سفر به دانشگاه فرصتی برای نمایان شدن به عنوان یک نهاد راهبردی در حل مسائل کشور بود. دانشگاه سمنان در حال تقویت زیرساختهای پژوهشی، توسعه خوابگاهها و حمایت از علوم پایه است. تمامی این اقدامات بخشی از یک پازل بزرگ است که هدف آن ایجاد دانشگاهی مسئول و جامعهمحور است. در این راستا، دانشگاه میتواند به عنوان پلی میان علم و صنعت و دولت ایفای نقش کند.**پیام سفر وزیر علوم به سمنان: ضرورت ساخت آینده در سایه علم و نخبگان**
در سفر اخیر وزیر علوم به سمنان، تأکید بر لزوم عبور از بحرانهای کنونی و ساخت آیندهای روشن برجسته شد. این رویداد به وضوح بیانگر این نکته است که توسعه کشور بدون توجه به دانشگاهها و نخبگان علمی امکانپذیر نخواهد بود.
جنبش «نگین خردورزی کویر» در این زمینه میتواند بیش از یک عنوان نمادین باشد و به محرکی واقعی برای توسعه سمنان و کل ایران تبدیل شود. این سفر نشاندهنده اهمیت سرمایهگذاری در علم و تبدیل دانش به عمل در مسیر پیشرفت ملی است.
