**تأثیر معدل بر عدالت آموزشی؛ اظهار نظر خسروپناه درباره مصوبه جدید**
طبق گزارش خبرآنلاین، حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه به بررسی تأثیر معدل پایههای یازدهم و دوازدهم در کنکور پرداخته و رابطه آن با عدالت آموزشی را مورد بحث قرار داده است. وی اعلام کرد که این سؤال چندین بار مطرح شده که آیا تأثیر معدل میتواند موجب ایجاد عدم تعادل در عدالت آموزشی شود یا خیر. خسروپناه ثابت کرد که عدالت آموزشی بهطور قطع تحت تأثیر موضوع معدل قرار دارد.
وی به تأثیر مثبت و قطعی معدل بر نتایج کنکور اشاره کرد و گفت که این موضوع همچنان در حال بررسی و بحث میان کارشناسان و مسئولان است. یکی از اهداف اصلی مصوبه، تشویق دانشآموزان به بازگشت به فضای آموزشی رسمی و مدارس بوده است.
**تشویق دانشآموزان به تحصیل در مدرسه**
خسروپناه ادامه داد که پیش از اجرای این مصوبه، برخی دانشآموزان با ورود به دوره متوسطه دوم، از مدارس و منابع آموزشی فاصله میگرفتند و به تستزنی تمرکز میکردند. اما با اجرای این مصوبه، دامنه ارتباط دانشآموزان با معلمان بیشتر شد و آنها مجدداً به کتابهای درسی علاقهمند شدند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین به اهمیت تقویت آموزش در مناطق محروم اشاره کرد و گفت که برای این دانشآموزان کلاسهای تقویتی و آموزشی در حال برگزاری است. این آموزشها بهصورت آنلاین و از طریق محتوای آموزشی مانند لوحهای فشرده در اختیار معلمان و دانشآموزان قرار میگیرد تا امکانات مناسب آموزشی برای آنها فراهم شود.
**برنامههای ویژه برای مناطق جنگزده**
خسروپناه در ادامه اشاره کرد که برای شهرهای درگیر جنگ نیز برنامههای آموزشی خاصی در نظر گرفته شده است تا روند تحصیل دانشآموزان با کمترین آسیب دنبال شود.
وی در خاتمه با استناد به دادههای موجود، اظهار داشت که دانشآموزانی که با این الگو دیپلم گرفته و به دانشگاهها وارد شدهاند، از نظر سطح علمی بهبود یافتهاند. دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد که این تغییرات نشاندهنده تأثیر مثبت بازگشت دانشآموزان به مدارس و منابع درسی بر کیفیت آموزش و سطح علمی آنها میباشد.
